Det flippade klassrummet

Created by Knewton and Column Five Media

Hjärnforskning och lärande

”Så vill hjärnforskarna förändra skolan”. Det är rubriken på en artikel på DN.se där man kan ta del av hjärnforskares tips för att förbättra elevers inlärning. Forskarna menar att man bör ha många små tester, minska stress och öka den fysiska aktiviteten.

Intressant läsning är också Nobelpristagaren Carl Wiemans undersökning med 550 fysikstuderande collegestudenter. Studenterna delades in i två grupper och den ena gruppen undervisades på klassiskt vis av några av universitetets mest erfarna och uppskattade lärare. Lärarna höll katederundervisning med Powerpointpresentationer och experimentdemonstrationer. Den andra gruppen hade två forskare som lärare. I den gruppen använde forskarna en variant av ”flippat klassrum”.

Några dagar senare fick samtliga elever göra ett prov. Resultaten fördelade sig så här:

http://www.sciencemag.org/content/332/6031/862.full?ijkey=GMW4zTHNMM1Tc&keytype=ref&siteid=sci#T1

Eleverna som fått den klassiska undervisningen klarade 41% av frågorna medan experimentgruppen klarade 74%.

Läs hela artikeln här: http://www.dn.se/nyheter/vetenskap/sa-vill-hjarnforskarna-andra-skolan

Att vara IT-laglig

Användandet av datorer i undervisningen har öppnat för nya möjligheter i undervisningen jämfört med tidigare. Vi kan arbeta med tidningsartiklar från nätet, se filmer i olika format och presentera material med beskrivande illustrationer. Men vad är lagligt att visa och använda?

Lärarnas Nyheter reder ut vad som är lagligt i artikeln Så slipper du bli en IT-brottsling.

Bett 2013: Learnify

Learnify är ett digitalt verktyg där du kan skapa egna samlingar med lärresurser eller använda färdiga samlingar som andra lärare har skapat. Även eleverna kan skapa material tillsammans. Du kan också kommunicera med elever i blogg, chatt, eller använda "kursplatser" som påminner om Facebook.

I Learnify har enkelhet prioriterats och verktyget är på svenska.

http://www.learnify.se

Bett 2013: skapa WebApps

Vill du låta eleverna presentera sina arbeten i ett smartphonevänligt format? Eller har du kanske upptäckt att dina elever alltid använder små skärmar när de besöker din webbplats? Bygg WebApps!

En WebApp ser ut och fungerar som en vanlig app, men den installeras inte i telefonen. Ikonen på skrivbordet är en länk och därför krävs internetuppkopling för att "appen" ska fungera. Formatet är i första hand anpassat för att visas på smartphones och surfplattor men det går också att se ”appens” innehåll i en dators webbläsare.

När man bygger sin app ser man hela tiden hur det kommer att se ut och fungera på olika skärmar.

AppShed är ett webbaserat verktyg där man kan bygga sina Webbappar på ett hyfsat enkelt sätt. Men även om tanken är att elever (även yngre) ska kunna hantera programmet finns det också en del mer avancerade möjligheter.

Exempel på en WebApp skapad med AppShed: http://appshed.com/appbuilder/549#549/7367 Testa gärna öppna den på en liten skärm!

För nybörjarna finns övningsmaterial och bra instruktionsfilmer i kursformat på AppShedsYouTubekanal.

http://appshed.com

Bett 2013: Granskning av datoranvändandet i svenska skolor

Under Bett-dagarna i London presenterade Skolinspektionen sin granskning av hur datorer hittills kommit till användning i de svenska skolorna.

Granskningen utfördes under 2012 på 120 skolor i 40 kommuner. Få av dem kan hittills visa att de flitigt och genomtänkt använder sig av datorer och annan IT-utrustning i undervisningen. Ett vanligt problem är att inköpen av teknik inte följts upp med satsningar på att utveckla pedagogiken.

- Det är en miss att man kört ut massor av datorer och att lärare sedan inte har vetat vad de ska använda dem till, sade Marie-Helén Arnborg, inspektionsdirektör på Skolinspektionen när hon presenterade granskningen vid Datorn i Utbildningens seminarier under Bett-dagarna.

Skillnaderna är ofta stora inom skolorna. Några lärare är entusiastiska och se stora möjligheter med datorn i undervisningen, andra är skeptiska och ser inte hur den nya tekniken kan förbättra något.

- En sak som verkar viktig är att det finns en röd tråd från politiker, via rektorer och ner till lärare. Finns det en samsyn där, då leder det ofta till bra resultat. Saknas det blir det svårare, sade Marie-Helén Arnborg

Här kan du hitta hela rapporten från Skolinspektionen.

Bett 2013: samarbete med Smartboard

Låt eleverna vara delaktiga under Smartboardlektionerna!

Med Extreme Collaboration kan eleverna lägga upp text direkt till Smartboarden så att alla kan bidra med tankar och idéer. Det funkar med alla internetuppkopplade enheter, oavsett om eleverna har smartphones, surfplattor eller datorer.

Extreme Collaboration är ett tilläggsprogram till Smartboardens programvara Notebook. Programvaran är än så länge i betaversion. I en kommande betalvariant av programmet ska man även kunna lägga upp bilder.

Läs mer om hur det funkar här.