IFous-träff 2 om entreprenöriellt lärande

På Uppsala slott 22-23 januari hölls den andra träffen i ett forsknings- och fortbildningsprojekt om entreprenöriellt lärande.

Projektet drivs av iFous i samverkan med Umeå universitet. Lapplands Gymnasium deltar med rektorer och lärare från samtliga fyra skolor.

Tomas Kroksmark föreläser i rikssalen på Uppsala slott under iFous-träffen om entreprenöriellt lärande.

Tanken med projektet är att de deltagande skolorna ska utveckla entreprenöriella förhållningssätt och metoder i undervisningen. På träffen i Uppsala pratade PG Hallberg och Åsa Falk-Lundkvist om motivationens väsen och gott medarbetarskap. Professor Tomas Kroksmark berättade om ett utvecklingsprojekt på en F-9-skola i Jönköpings kommun där lärare forskar kring sin egen skola och undervisning.

Inom projektet kommer ett antal av de deltagande skolorna att bli föremål för studier kring hur entreprenöriellt lärande fungerar i praktiken. Projektet är treårigt.

Lärare visar

Under fortbildningsdagen tisdag 30/10 visade lärare vid lapplands gymnasium för kollegor hur de arbetar med datorn i undervisningen. Här är några bilder:

Margareta Kauppi, Hjalmar Lundbohmsskolan berättade hur hon arbetar med kursbloggar.

Karin Höög, Bokenskolan, visade hur hon använder Moodle som lärplattform i historia och svenska.

Lärare lyssnar till Karin Höögs presentation.

Gudrun Engström, Mona Rosenfors och Ingela Wiklund, Hjalmar Lundbohmsskolan, presenterade sätt att använder bloggar, google docs och arbetar med formativ bedömning i svenska och engelska.

Robert Andersson, Välkommaskolan, visade sätt att arbeta med smartboard i VVS-ämnen.

Mikael Siverhall, tekniker på Hjalmar Lundbohmsskolan, stod till tjänst med att lösa dataproblem i biblioteket/pluggerian.

Kemiläraren Ulf Henriksson, Hjalmar Lundbohmsskolan, demonstrerade ett program för att bygga modeller av molekyler i datorn.

Randi Karlsson, Hjalmar Lundbohmsskolan, spexar litegrann när hon visar hur man kan ha videosamtal via google hangouts.

Jonas Wiandt, Bokenskolan, demonstrerade det webbaserade verktyget mentimeter.

Ett mentimeter-test utfördes live.

Kenneth Werndin, Hjalmar Lundbohmsskolan, visade matematik- och fysikverktyget geogebra.

Klas Bergman, Bokenskolan, Maud Zingmark, Laestadiusskolan, och Stefan Niemi, Hjalmar Lundbohmsskolan, lyssnar till Kenneth Werndins presentation.

Rune Lans, Hjalmar Lundbohmsskolan, berättade om hur han använt IT i undervisningen genom åren.

Nina Selberg, Mikael Törnblom och Stina Björnström, Hjalmar Lundbohmsskolan, berättade om hur de använder facebook, frågelådor och moodle.

Applåder efter Nina Selbergs, Mikael Törnbloms och Stina Björnströms presentation.

Eva Lindmark, Hjalmar Lundbohmsskolan, berättade om UR-program hon använder i moderna språk.

Bilder från fortbildningsdagen 29 oktober 2012 i Kiruna Folkets hus

Dr. Ruben Puentedura berättade om erfarenheter från en-till-en-skolor. Klicka på bilden för bildspel.

Trevor Dolan berättade bland annat om vikten av bra kost och motion för lärandet.

Professor emeritus Rolf Ekman menar att våra kunskaper om hjärnan borde får betydelse för hur vi undervisar.

Rolf Ekman.

Lärare från Gällivare och Pajala lyssnar i Lars Jansson-salen.

Trevor Dolan.

Ruben Puentedura fick en fråga om vad en bra elevdator för bör innehålla för mjukvara.

Tomas Kroksmark berättade om vad han kommit fram till om datorspelens pedagogik.

Gymnasiechef Bert-Olov Ström och Tomas Kroksmark.

Tomas Kroksmark.

LKAB:s vd Lars-Erik Aaro öppnade fortbildningsdagen.

Lars-Erik Aaro.

Roger Suup, ordförande i Lapplands gymnasium.

Ruben Puentedura.

Ruben Puentedura. 

Ruben Puentedura framför sin SAMR-modell.

LG-lärare i Nåjdens sal.

Rolf Ekman.

Ruben Puentedura.

Lars-Erik Aaro framför LKAB:s vision.