Formativ bedömning med Google Docs/Drive

Formativ bedömning underlättas av att eleven och läraren kan dela och skriva i samma dokument på nätet, exempelvis i Google Drive. 

Möjligheten att kommentera och diskutera elevens arbete underlättar formativ bedömning. 

I en artikel på Skolverkets hemsida berättar gymnasieläraren Camilla Lindskoug om sina positiva erfarenheter av att arbeta på det sättet med eleverna. Hon säger att dokumenten i datorn inte kan ersätta samtalet med eleverna, men att det blir ett utmärkt gemensamt verktyg att diskutera utifrån.

Även bedömning av grupparbeten underlättas om eleverna gör texter eller presentationer i Google Drive. Det går alltid att se vilken elev som bidragit med vad.

Här är hela intervjun med Camilla Lindskoug.